中学生や高校生が学力を向上させるためには、ある程度インプットを行ってアウトプットを繰り返す必要があります。教科書や参考書などのテキストを読んだり要点をノートにまとめるなどの方法では、膨大な範囲から出題される試験には対応できません。インプットを中心とした学習で結果が残せるのは、出題範囲がごく限られた試験だけです。例えば中間テストや期末テストであればインプットを中心とする方法でも対応できるかもしれませんが、高校受験や大学受験は出題範囲が広いため対応できなくなります。

膨大な範囲から出題される試験にも対応できるようになるには、インプットを軽く行ってアウトプットを何度も繰り返すことが大切です。試験をゲームに例えるならば、インプットを繰り返すのは説明書を何度も読むのと変わりません。いくら説明書を読んでもゲームは上手くならないのと同じように、インプット中心の学習では高校受験や大学受験に対応できないので注意が必要です。中学校や高校の先生たちは生徒の状況を的確に把握し、最適な方法でアウトプットを繰り返して記憶の定着を図る指導を行わなければなりません。

ただ漫然と教科書を説明して黒板に書いた内容をノートに書き写させるだけでは不十分です。学力テストを何度も繰り返し生徒たちの実力を把握するため、多くの学校でデジタル採点システムが活躍しています。デジタル採点システムを導入すると素早く大量の答案を処理できます。正確に採点できるだけでなくデータの集計や分析も自動的に行なってくれます。

デジタル採点システムを使えば客観的なデータに基づいて適切な指導を行い、生徒たちの学力を向上させることができます。