採点システムの導入により教育現場の質向上をもたらす要素として挙げられるのが、採点および集計作業の効率化にともなう時間の余裕の産出です。これまで時間を取られていた採点業務が効率よくこなせるようになり、時間が出来た分を授業内容の見直しや生徒の個別の学力のチェックなどに充てられます。導入する現場や科目にもよりますが、多くの現場で従来のアナログの採点業務よりも明らかに要する時間が減ったという声があがっています。学校であればこれまでより生徒個人にクローズアップしたり、学習塾の場合は個別の苦手対策を練ったりという風に有用な時間の使い方ができることでしょう。

デジタル採点システムの利点は効率化だけでなく、答案からの分析が優れている点にも目を向けてください。設問ごとによる正答率も瞬時に出力できるため、そこから生徒の理解度を推し量ることも可能です。誤答率が高い問題に関しては、苦手を克服するためのカリキュラムを組むといった対策を講じることもできます。加えて学習の狙いを今一度見直すきっかけにもなったりと、採点システムが教育の質を向上させるのに一役買うという訳です。

また採点業務のスピードが上がるということは、生徒に素早く返却できるという証左でもあります。朝に実施した小テストを、午後に採点した答案を返却すれば生徒のモチベーションも上がること間違いなしです。テストを解いた熱が冷めないうちに、学習成果を脳に定着させる絶好のチャンスを逃しません。自動的に合計得点の計算も行ってくれるため、人為的なミスが減らせる点も嬉しいポイントです。